25 ноября на двадцать девятой Международной конференции «LIBCOM-2025» «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для научных, образовательных, библиотечно-информационных и бизнес-организаций» профессиональному сообществу представлены результаты масштабного исследования научно-технических библиотек России. Исследование является частью Федерального проекта «Развитие научно-технических библиотек России» и проводилось Национальным исследовательским Томским государственным университетом при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Государственной публичной научно-технической библиотеки России, Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, Всероссийского института научной и технической информации Российской академии наук и участии экспертных сообществ.

— Главная цель нашего исследования — подготовить основу для модели научно-технической библиотеки. Но его результатами также станут и интерактивный дашборд с ключевыми цифрами исследования, и аналитический отчет, содержащий тенденции развития отрасли, — рассказал Артем Васильев, руководитель исследования «Проблемы и перспективы научно-технических библиотек России», директор Научной библиотеки Томского государственного университета, кандидат исторических наук. — В докладе мы остановились на презентации дашборда. Работа над аналитическим отчетом и моделью продолжается.

— Дашборд — это интерактивный инструмент из 10 разделов. Он представляет объективную картину текущего состояния научно-технических библиотек нашей страны. В исследовании поучаствовало 669 библиотек. Много это или мало? Результаты красноречиво говорят: достаточно, чтобы увидеть спектр проблем, сильные стороны библиотек и готовность к интеграции, — добавил Артем Викторович. — Дашборд следует структуре анкеты: общая информация о библиотеках, информация о фондах, услугах, инфраструктуре и так далее. Есть отдельная вкладка про организации, где библиотек нет, у них как-то по-другому библиотечная функция реализуется. Это 16% от общего числа участников.

Артем Васильев подчеркнул, что дашборд — большой и значимый результат исследования: «До этого ничего подобного в отношении научно-технических библиотек в открытом доступе не было: с аналитикой, понятными графиками и диаграммами. Есть фильтры, которые можно самостоятельно настраивать: учредитель, тип организации, регион, федеральный округ. Самому можно сравнивать, выстраивать корреляции. За счет фильтров можно оценивать региональную или организационную специфику. Для конкретной библиотеки это может быть полезно в плане самодиагностики собственного развития: сравнить себя с похожими библиотеками, увидеть себя в средних цифрах. Знаю, что кто-то уже использует эту информацию для доклада ректору».

Руководитель исследования обозначил предварительные содержательные выводы по основным направлениям — кадры, фонды, услуги, сетевые взаимодействия — и ключевые проблемы на основе статистических данных:

«Кадры — самая проблемная сфера, особенно с точки зрения демографии. В библиотеках — опытные сотрудники, но заметен возрастной провал и кризис преемственности поколений. Сотрудников до 30 лет всего 6%, в возрасте 31−40 — 12%. 35% — 41−55 лет и 47% составляет возрастная категория 55+. То есть 82% сотрудников библиотек — это люди после сорока лет. С одной стороны, если смотреть на распределение по стажу, это показывает, что у нас хорошее удержание сотрудников, много работает опытных профессионалов, но кризис преемственности поколения — очевидный.

В связке с графиками оценки профессиональных компетенций сотрудников и графиками по услугам видим следующее. В основном мы «закрываем» традиционные библиотечные компетенции — поиск информации, комплектование и каталогизация — но оценки по актуальным компетенциям — IT, работа с патентной информацией, проектный менеджмент — достаточно низкие. А это — те компетенции, которые будут играть ключевую роль в развитии научно-технических библиотек для достижения технологического лидерства страны.

Что из этого следует? В модели развития научно-технической библиотеки особое внимание должно быть уделено системам повышения квалификации и дополнительного образования, созданию престижа профессии библиотекаря. Как ни грустно это констатировать: по результатам анкетирования в 55% библиотек сотрудники вообще не участвуют в курсах повышения квалификации. Почему так происходит, как эту ситуацию исправлять? Это предмет глубокого системного анализа.

Исследование показало заметный дисбаланс в развитии библиотек, который не всегда коррелирует с масштабом организации. Например, по фондам есть библиотеки, которые получают огромное финансирование, а есть 20 процентов, которые вообще такого финансирования не имеют. Наряду с дисбалансом финансирования фондов, мы видим, что фонды библиотек — это их сильная сторона: есть очень большой процент научных фондов, в большей половине библиотек присутствует научно-техническая документация, что важно для всего проекта. Таким образом, библиотеки закрывают приоритетное направление научно-технологического развития России своими фондами.

Что видим по услугам? Библиотеки отчетливо делятся на 2 группы. Те, которые в большом объеме предлагают услуги, связанные с научным сопровождением, и другая группа, которая сосредоточена исключительно на поддержке учебного процесса.

Направление сетевого взаимодействия. 55% библиотек не указали, что они участвуют в профессиональных объединениях. При этом мы видим некую корреляцию между участием в профессиональных объединениях и повышением квалификации. Есть корреляции между участием в профессиональных ассоциациях и уровнем цифровой зрелости библиотек. Те библиотеки, которые участвуют в профессиональных объединениях — РБА, АППОЭР, НЭИКОН — имеют более высокий уровень цифрового развития, нежели библиотеки, которые не участвуют в таких объединениях».

Команда исследования продолжает анализировать полученные результаты и предлагает библиотекам активно использовать дашборд для самоанализа и формирования планов своего развития.